10.3969/j.issn.1002-3275.2015.24.018
初中生物实验教学有效性的实践与研究
生物学是一门以实验为基础的学科,有效的实验教学活动,有利于培养学生的科学素养。有效课堂环境的创设、学生自主性的发挥、关注实验过程和实验结果等是构建高效生物实验课堂的途径。
实验教学、有效课堂、自主性、实践性
G633.91(中等教育)
2016-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
10.3969/j.issn.1002-3275.2015.24.018
实验教学、有效课堂、自主性、实践性
G633.91(中等教育)
2016-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn