10.3969/j.issn.1002-3275.2015.23.013
优化教学设计提升高中历史课堂教学的有效性
高中历史课堂教学要提高课堂效率，必须优化教学设计，激发学生的学习积极性。优化问题设置，激发学生的探知欲望；优化教学语言，提升课堂的和谐指数；优化情境创设，培养学生的主体意识；优化课堂训练，拓宽学生的思维域度。这是优化课堂教学的几点有效措施。
高中历史、课堂教学、有效性
G623.41(初等教育)
2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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