10.3969/j.issn.1002-3275.2015.22.006
转变角色,触碰语文课程改革的核心
在教学中教师角色的转变,可以让课堂更加丰富多彩,让学生学到更多的知识。
教师、角色转变
G623.2(初等教育)
2016-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
12-12
10.3969/j.issn.1002-3275.2015.22.006
教师、角色转变
G623.2(初等教育)
2016-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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