10.3969/j.issn.1002-3275.2015.20.016
培养小学生大胆质疑的几点方法
疑是思之源,思是智之本,学会质疑是创新的开始,也是启迪智慧的关键.教师要培养学生大胆质疑的勇气,激发乐于质疑的兴趣,给予充分质疑的时间,指导善于质疑的方法,让质疑的火花点亮学生的生命.
数学课堂、质疑能力、良好习惯
G623.5(初等教育)
2016-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
30,32
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数学课堂、质疑能力、良好习惯
G623.5(初等教育)
2016-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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