10.3969/j.issn.1002-3275.2015.20.011
关于朗读指导热现象的冷思考
文章对当前出现的三种不良的朗读指导热现象进行了总结反思,提出了教师在指导学生朗读时应注意的问题.
朗读指导、热现象、冷思考
G623.2(初等教育)
2016-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
23-24
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10.3969/j.issn.1002-3275.2015.20.011
朗读指导、热现象、冷思考
G623.2(初等教育)
2016-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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