10.3969/j.issn.1002-3275.2015.18.017
儿童民间美术教育探幽
民间美术的生活实用性、商品性的特征使其具有旺盛的生命力,它具有醇厚、真实、乐观向上的感情色彩,文章以民间美术教育为切入点,从儿童本源意识形态的触发、生活与艺术之间的延展性以及利用套环模式培育学生学习源动力等方面进行了分别论述,强调民间美术教育教学对学生的学习能力、创新能力以及长久学习和终身学习的深远影响.
民间美术、儿童教育本源意识、艺术延展、学习源动力
G633.955(中等教育)
2015-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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