期刊专题

10.3969/j.issn.1002-3275.2015.18.012

对初中语文名著阅读的探索

引用
《义务教育语文课程标准 (2011 年版)》 指出, 7~9年级的学生要学会欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示.对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验.初中阶段的学生,他们的心理正从不成熟走向成熟,优秀的文学作品不仅能够给予人精神的启迪,而且也对这个年龄段的学生的人生观、价值观的形成有着重要的指导意义.但遗憾的是,提到经典名著,学生的评价往往是"没意思""读不下去".作为语文教师,让学生了解名著、爱上经典,责无旁贷.

初中语文、学生、优秀的文学作品、语文教师、有益启示、义务教育、学会欣赏、情感体验、人生观、经典名著、课程标准、初中阶段、年龄段、价值观、形象、心理、评价、内涵

G623.2(初等教育)

2015-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

22

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2015,(18)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅