10.3969/j.issn.1002-3275.2015.16.021
"等"来的美丽
孩子小的时候,大人们总是在后面催促"快吃,要迟到了""快写,要睡觉了",无数这样的催促使得我们的孩子无所适从.作为一名语文教师,我们的语文课堂又何尝不是这样?学生还没来得及将课文多浏览几遍,教师的问题已经一个接着一个提出来了;学生的思考刚刚有点头绪,教师已经要求学生抬头看黑板了;提问了一个学生没能答出,教师就迫不及待地公布答案了.教师要完成教学任务,学生似乎成了配合教师的工具.阅读需要思考,思考需要时间.教师应该耐心等待,多留点时间让学生静心思考,这样会等出别样的精彩.
语文教师、学生、阅读需要、语文课堂、教学任务、浏览、课文、黑板、工具
G623.2(初等教育)
2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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