10.3969/j.issn.1002-3275.2015.15.009
甘肃省幼儿教师生存状态调查与反思
采用自编《幼儿教师日常工作生活状态调查问卷》，对甘肃省7个地市、15个县区、58所城乡幼儿园的566名幼儿教师进行了问卷调查。调查结果显示：甘肃省幼儿教师的总体数量明显不能满足实际需求，专业素养整体偏低，学历结构、年龄结构和性别结构不合理；幼儿教师工作负担重、压力大，专业发展机会有限；工资待遇普遍偏低，缺乏基本的社会福利保障，教师离职意愿较高，师资流失问题比较突出；幼儿教师的家庭生活、社会生活和休闲娱乐比较贫乏单调，身心健康状况堪忧。
学前教育、幼儿教师、生存状态、生活关怀、心理救济
G615(学前教育、幼儿教育)
葚本文系甘肃省高等学校科研项目“教师专业化视角下的幼儿园教师理论与实践研究”项目编号2014B-088的研究成果。
2015-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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