10.3969/j.issn.1002-3275.2015.13.009
农村幼儿园师资队伍建设的现状与对策
该研究运用问卷法、访谈法等对A镇幼儿园教师队伍建设的现状进行研究，发现以下问题：教师年龄结构不合理，工作经验少、学历层次低、无职称比例高；在编教师比例低，教师稳定性差；工作负担重，收入与付出脱节；教师择业动机不明确，职业忠诚度低。因而，需要采取以下措施：完善农村幼儿园教师制度保障，规范农村幼儿园教师建设；提高农村幼儿园教师工资待遇，明确教师身份和社会地位；加强宣传教育，转变家长和幼儿园教师态度；推进家园合作，形成幼儿园教师和家长的良性互动。
农村学前教育、幼儿园、农村幼儿园教师、保障体系
G40(教育学)
山东省高等学校人文社科计划项目“城镇化背景下山东省农村学前教育发展的现状与策略研究”项目编号G15WC26;中国教育学会“十二五”教育科研规划课题“农村幼儿园师资队伍建设现状与对策研究---以山东省为例”课题编号13141231B的阶段性研究成果。
2015-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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