10.3969/j.issn.1002-3275.2015.12.060
优化科学阅读的步骤
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”要切实有效地提高小学生的科学素养，除了借助观察、实验等手段外，还可以开辟科学阅读新渠道，让学生从科学书籍中汲取营养，让书籍成为他们的隐形翅膀。同时，还需要做好科学阅读的前期、中期和后期的工作，使小学生的科学素养得到潜移默化的提升。
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G613(学前教育、幼儿教育)
2015-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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