10.3969/j.issn.1002-3275.2015.12.049
自然拼读法在小学英语中的有效应用
在小学阶段的英语教学中，以自然拼读法指导学生的词汇学习，能够培养学生的语言感知能力，让他们一看到某个单词就能立即做出发音反应，达到训练学生辨音能力、培养学生语音语调、发展学生英语自学与应用能力的教学目标。笔者从词汇、语篇与实践活动这三个角度，分享自己的自然拼读法应用经验，希望对其他教师有所帮助。
读法、小学英语、培养学生、语言感知能力、指导学生、语音语调、英语自学、英语教学、应用能力、应用经验、小学阶段、教学目标、词汇学习、践活动、训练、教师、发音、单词、辨音
G623.31(初等教育)
2015-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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