10.3969/j.issn.1002-3275.2015.12.034
高考英语“一年多考”模式下的英语教学转型
高考英语“一年多考”模式的推出，为高中阶段英语教学改革进行了有益尝试，在发达国家，英语“一年多考”模式较为常见，即在一年之内实施多次高考，将多次考试成绩中分数最高的一次计入计分系统，这一模式能够体现出学生综合素质水平，从而使人才选拔范围不断扩大。
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G623.31(初等教育)
2015-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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