10.3969/j.issn.1002-3275.2015.12.003
教学智慧中的教学个性和教学风格
教学智慧对提高教育教学效果有着重要作用,要求教师不仅具有扎实的专业功底、丰富的教育教学理论,而且还要有灵活解决复杂教学问题的教学实践智慧。本文对体现教师教学智慧的教学个性、教学风格,以及在教学智慧深度建构中的核心理念问题进行了阐述。
教学智慧、深度建构、教学个性、教学风格
G40(教育学)
2015-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
8-9,11
10.3969/j.issn.1002-3275.2015.12.003
教学智慧、深度建构、教学个性、教学风格
G40(教育学)
2015-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
8-9,11
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn