10.3969/j.issn.1002-3275.2015.11.005
传承与转化孝道教育--基于生命、生活、生存视角的理解
孝道形成于对生命的崇拜和延续，以及代际间的呵护和群体间的互养。孝道是对血缘关系的眷恋和对人生的肯定，含有珍视生命价值的哲学意识。生命、生活、生存视角下的孝道教育是对传统孝道文化的传承与转化，旨在通过孝道教育的实践提高当代人自我主体意识，营建和睦融洽的社会风尚，改善人的生存状况，为个体在现代社会的生存找到精神寄托和情感归宿。为此，学校要开发与利用孝道的生命教育价值，把提升学生的生命价值和生存境界作为孝道教育的追求目标；把关爱生命、培养生活技能和情感、塑造良好品质作为孝道教育的内容；把学校、家庭、社会三位一体的教育环境塑造作为相应的教育机制，以更有效地传承与转化孝道教育。
孝道教育、生命、生活、生存
G41(思想政治教育、德育)
2015-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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