10.3969/j.issn.1002-3275.2015.10.034
让英语课堂成为学生有效学习的乐园
本文从目前农村高中英语课堂的现状出发,结合教学案例,提出通过合理进行教材重组、活用教材,创设情境、培养学生学习兴趣,精心设问、激发学生学习动力等教学策略,提高英语课堂教学的有效性,让英语课堂成为学生有效学习的乐园。
有效教学、情境创设、课堂提问
G623.31(初等教育)
2015-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
50-51
10.3969/j.issn.1002-3275.2015.10.034
有效教学、情境创设、课堂提问
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2015-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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