10.3969/j.issn.1002-3275.2015.10.013
低年级学生语文课堂注意力分散原因探析
在课堂教学与听课过程中，笔者发现低年级学生在课堂教学中注意力分散是个普遍的现象。这不但直接造成了课堂教学效率低下，影响了教育质量的提高、学生个性的培养和良好习惯的养成，而且还会影响到学生未来的人生发展。因此研究低年级学生语文课堂注意力分散的特征、成因及对策，具有重要的意义。
低年级学生、语文课堂、注意力分散、课堂教学、教育质量的提高、习惯的养成、学生个性、效率低下、人生发展、听课、特征、培养、对策、成因
G623.2(初等教育)
2015-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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