10.3969/j.issn.1002-3275.2015.09.018
精彩绘本成就灵动数学
数学绘本对于小学生理解数学世界有独特的作用，但要发挥好这个作用不是简单地将绘本故事交给学生就行了的。在教学中，教师在数学绘本的选择上和使用上要从“儿童哲学”的角度，启动“别样数学旅程”，提升绘本对帮助学生数学课程学习的积极作用。
数学绘本、儿童哲学、灵动
G623.5(初等教育)
2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
55-56
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10.3969/j.issn.1002-3275.2015.09.018
数学绘本、儿童哲学、灵动
G623.5(初等教育)
2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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