10.3969/j.issn.1002-3275.2015.07.019
创设问题情境优化小说教学
小说教学在初中阅读教学中具有十分重要的地位。利用探究式进行小说教学，通过问题情境的创设，能激发学生的探究兴趣，提高思维活动的主动性，培养创新和探究意识。文章从四个方面举例说明创设问题情境的教学方法。
初中小说、问题情境、优化教学
G623.2(初等教育)
2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
59-60
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10.3969/j.issn.1002-3275.2015.07.019
初中小说、问题情境、优化教学
G623.2(初等教育)
2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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