10.3969/j.issn.1002-3275.2015.07.012
立足专业技能提升增进英语文化理解
区域性初中英语骨干教师“引智培训”项目的实践为提升区域初中英语教师专业技能、增进不同国家的文化理解、探索教育培训国际合作开辟了新途径。互动教学，激发培训对象参与课程学习的内驱力；平等交流，着眼国际文化理解和态度的双向传递；反思内省，在课程培训中促进专业自我改善。“引智培训”项目无论是对于培训学员英语教学理念的更新、自身教学实践行为的改进，还是英语文化的民族性与世界性的思考，其影响都必将是深远而持久的。
引智培训、教育培训国际合作、教师专业技能、国际文化
G632.4(中等教育)
2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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