10.3969/j.issn.1002-3275.2015.07.006
高中生生命教育现状之多层面比较调查--以林森浩投毒案引发的相关生命教育问题为基点
本研究以林森浩投毒案为基点，调查现今高中学生生命教育水准。调查采用多层面比较方法，从学生、家长、教师三方面同时着手，包含复旦大学附属中学、甘肃省张掖中学的地域性比较，以世界生命教育水平前端的澳大利亚墨尔本卫理公会女子学校为参照。调查结果表明：目前中国青少年生命教育状况亟待改善。一个基本问题就是没有常态化，学校方面存在的问题普遍大于家庭方面。家长、教师经常意见不同，而学生更多听从家长。总体而言，上海学生的生命意识水平要高于甘肃学生，这与上海家长、教师的努力密切相关。
中学生命教育、地域、家长、教师、差异性
G44(教育心理学)
2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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