10.3969/j.issn.1002-3275.2015.05.011
激趣·厚积·循法--小学作文教学三步法
作文教学应从浅处入手，培养学生的作文兴趣；引导学生课外做生活的有心人，多观察勤动笔；课内设计多种形式的练笔，学语言学写法，课内课外双管齐下。在此基础上，教师辅以写作技巧的点拨，使学生作文的篇章布局与语言更加规范。激发兴趣，厚积语言和素材，遵循写法，使农村小学教师有路可仿，学生有法可学，使作文教学有新的突破。
农村小学、作文教学、激趣、厚积、循法
G623.24(初等教育)
2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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