10.3969/j.issn.1002-3275.2015.01.011
网络环境下微课与协作式教学模式的融合之道
微课作为“翻转课堂”这一教学模式的主角，目前已成为众多专家、学者研究的“宠儿”。文章试图在网络环境下将微课“嫁接”于协作式教学模式，使之兼具两者的优良“性状”，更好地促进教育教学实践。
网络环境、微课、协作式、融合
G427(教学理论)
2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
36-37,40
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10.3969/j.issn.1002-3275.2015.01.011
网络环境、微课、协作式、融合
G427(教学理论)
2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
36-37,40
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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