10.3969/j.issn.1002-3275.2014.24.042
“学讲方式”让作文课灵动起来
近期，徐州市倡导在教学活动中实行“学讲方式”的教学模式。“学讲方式”是“学进去、讲出来”教学方式的简称，是在教师指导下全程自主学习的方式。“学进去”是指通过自主学习、合作学习、质疑学习等方式，把问题搞清楚，形成自己的答案。“讲出来”是指通过同伴互助的“做、讲、练、教”的方式做到讲出来、教别人。这里的“讲”是指学生讲给自己、同学、老师听。师生共同以自主总结、交流体会的形式，感悟学习成果。这样让课堂更生动有趣，使教学更有实效性。
自主学习、教学模式、学习成果、同伴互助、生动有趣、教学活动、教学方式、教师指导、合作学习、徐州市、实效性、学生、流体、课堂、感悟
G63;G40
2015-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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