10.3969/j.issn.1002-3275.2014.24.006
传统文化教育中的写作教学启示
一、追寻传统教育中写作教学的轨迹<br> 近年来，在城乡各学校师生的读书声中，往往传出《弟子规》的语句：“弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”师生对传统文化的热情被激发了，好奇心也被激发了：传统教育是怎样“学文”，特别是怎样进行写作教学的？
文化教育、写作教学、传统文化、好奇心、泛爱众、学校、圣人、轨迹、城乡
G04
2015-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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