10.3969/j.issn.1002-3275.2014.21.023
陕南民间文化特色园本课程的建构
本研究从陕南民间文化的内容与特点入手去探究园本课程的建设问题，不是纯粹的在现有的课程中加入新的成分，而主要是对原有的课程内容进行整合，采用一种新的视角，把部分课程内容与现实生活、传统民间文化结合起来，探究建构具有陕南民间文化特色的园本课程原则，努力实现课程目标、内容、实施与评价各个层面的全面融合，使园本课程的实施真正成为一个趣味性的、生活化的和综合性的过程，让陕南民间文化发挥更有效的教育作用，从而实现文化与幼儿发展的双向创生。
陕南、民间文化、园本课程
G42;G4
陕西省教育厅2013年科学研究计划人文社科专项项目《陕南民间文化与园本课程建设研究》项目编号2013JK0423；安康学院2013年度高层次人才科研项目《基于多元智能理论的幼儿园课程建设研究》项目编号2013AYQDRW01阶段性研究成果。
2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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