10.3969/j.issn.1002-3275.2014.21.011
信息技术与历史教学整合研究十年：回顾、反思与展望
十多年来，信息技术与历史教学的整合获得了长足的发展。通过对该课题的学位论文、期刊文献的梳理发现，现有研究主要是针对信息技术与历史教学整合的原则、信息技术在历史教学中的运用方式、信息技术对历史教学模式的影响、信息技术与历史课程资源的开发、信息技术与历史教师专业发展等而展开。现有的研究对信息技术的不利影响、对学生和教师在整合中所发挥的作用研究不足，研究方法单一。未来关于这方面的研究，需要加强对职后历史教师信息素养的培养和研究，以及加强对高等师范院校信息技术与历史课程整合的课程设置研究，促进信息技术与历史教学的整合。
历史教学、信息技术、回顾、反思、展望
G63;G65
2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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