10.3969/j.issn.1002-3275.2014.21.010
微课在初中英语活动课中的应用研究
“英语活动课”对传统的英语基础知识讲授课赋予了“活”的形式，学生在参与活动课的过程中，将基础知识更好地应用于课堂活动中，锻炼了口语交际能力，将英语真正作为一种实用语言应用于生活交际。“微课”作为一种新兴教学方式，越来越受到教育界的关注。本研究在对英语活动课和微课做了理论概述之后，梳理和概括了微课的发展和内涵，结合英语活动课的特征，制定基于英语活动课的微课设计原则，并进一步提出了英语活动课的微课设计策略，以期这种新型教学策略能够对英语口语学习带来创新的变革，并能很好地辅助传统教学。
英语活动课、微课、设计
G63;G42
2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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