10.3969/j.issn.1002-3275.2014.19.020
试论初中英语语境教学与语用能力培养的关系
语境是语言赖以存在、被人们使用的环境。根据前人的研究，我们可以把语境分为三大类：一是话语语境，二是情境语境，三是文化语境。而语用能力就是运用语言进行得体交际的能力。那么，语境和语用能力究竟有什么关系呢？教师应该如何实施语境教学，以促进学生语用能力的提高呢？
初中英语、语境教学、语用能力、运用语言、文化语境、情境语境、话语语境、得体交际、学生、教师、环境
H31;G62
2014-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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