10.3969/j.issn.1002-3275.2014.18.019
通过写字教学促进小学生语文学习的思考
汉字是中华民族智慧的结晶，可以说，准确理解汉字的意思并能正确使用和书写汉字，就是在传承中华文化。写字训练是小学语文教学的重要部分，如果教师能在有限的课堂教学时间内，不仅能提升小学生的写字水平，而且还能让他们在练字过程中学好语文，学得其他更多的文化知识，那么我们说这位教师是充分领悟和正确运用了新课程改革的理念。如何才能通过写字教学促进小学生的语文学习呢？本文以人教版小学语文5～6年级教材为例，谈谈自己的思考。
教学促进、小学生、小学语文教学、课堂教学时间、汉字、新课程改革、准确理解、中华文化、语文学习、文化知识、民族智慧、教师、人教版、中学、运用、训练、提升、书写、练字、理念
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2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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