10.3969/j.issn.1002-3275.2014.16.022
谈学困生心理问题及转化
每个班级里都会有几个学困生,许多教师都对班级里的学困生比较发愁。笔者结合自己多年的教育教学实践,分析了学困生产生的原因,并着重阐述了如何采取合适的办法,积极转化学困生。
学困生、心理问题、教学实践、班级、转化、生产、教育、教师
2014-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-50
10.3969/j.issn.1002-3275.2014.16.022
学困生、心理问题、教学实践、班级、转化、生产、教育、教师
2014-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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