10.3969/j.issn.1002-3275.2014.16.018
非常“1＋3”铸就高效政治课堂
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）提出，教育要“树立以提高质量为核心的教育发展观”，十八届三中全会根据国内外形势及我国人才培养发展的需要，做出全面推进招生制度改革，实行综合素质评价、学业水平和统一高考成绩综合录取机制的决定，目的在于提高学生思想道德修养和科学文化修养，促进学生全面发展。结合高中思想政治学科的特点，实现《普通高中思想政治课程标准》（以下简称《课程标准》）规定的课程总目标及知识、能力和情感态度与价值观分类目标，提高课堂效率、打造高效政治课堂就显得极为重要。
高中思想政治、课程标准、能力和情感态度、招生制度改革、学生全面发展、思想政治学科、思想道德修养、心的教育、八届三中全会、国内外形势、改革和发展、政治课堂、学业水平、文化修养、素质评价、培养发展、目标、课堂效率、规划纲要、高考成绩
G63;G64
2014-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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