10.3969/j.issn.1002-3275.2014.16.010
思想政治课教学素材的合理选取和利用分析_以<世界是普遍联系的>课堂观察为例
信息时代,成熟的多媒体技术给教与学带来了革命性的变化。政治课教学面对着大量的学习素材,如何甄别与选择,利用好这些教学素材,提高课堂学习效率,成为摆在教师面前的一个重要而棘手的问题。本文从网上选取了比较具有代表性的某普通高级中学的一节公开课,利用教学素材评价量表进行观察和记录,探讨政治课教师如何合理选取和利用教学素材,提高教学的有效性。
思想政治课、教学素材、选取、利用分析、普遍联系、普通高级中学、教学的有效性、政治课教学、政治课教师、多媒体技术、学习效率、学习素材、信息时代、评价量表、教与学、公开课、甄别、选择、课堂、革命
G63;G43
2014-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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