10.3969/j.issn.1002-3275.2014.16.005
培养文化意识，提高跨文化交际能力
学习外语的最终目的是为了用外语进行交际。新课程标准要求我们培养学生的文化意识并提高他们的跨文化交际能力，从而让学生了解世界文化，培养学生的世界意识，并通过世界文化的对比，加深学生对中国文化的理解，使学生的英语水平和能力得到更好的发展和提高。在高中阶段，英语教师应该培养学生的文化意识，提高他们的跨文化交际能力。同时，英语课程应促进学生的个人发展，培养对异国文化的情感，加深对本国文化的理解，从而增强他们的爱国主义热情。
培养学生、文化意识、跨文化交际能力、世界文化、新课程标准、英语水平、英语课程、英语教师、异国文化、外语、世界意识、个人发展、高中阶段、爱国主义、中国、增强、学习、情感
G71;G63
2014-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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