10.3969/j.issn.1002-3275.2014.14.013
初中物理课堂有效应用探究式学习方法的实践分析
纵观物理学史，理论的提出、规律的发现、公式的编撰，都离不开物理工作者孜孜以求、坚持不懈、勇于探索的身影。物理不是“衣来伸手、饭来张口”的学科，耳朵听来的知识只能应付考试，真正意义上的学习应该是动脑、动手，以热情的态度探索未知的世界。初中物理作为基础性的观察、实验学科，培养学生的探究意识、习惯、技能和方法，更能为将来跨越式的学习打下坚实的基础。
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G63;G43
2014-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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