10.3969/j.issn.1002-3275.2014.13.001
城镇化进程中西部农村中小学教师流失的归因与对策
随着城镇化的深广推进，西部农村中小学教师流失的现象愈发凸显，这在一定程度上降低了义务教育的质量，动摇了西部农村基础教育的基石。围绕西部农村中小学教师流失现象，从经济层面、文化层面、心理层面和管理层面来进行归因；结合双因素理论，从保健因素和激励因素来解决问题，以缓解西部农村中小学教师流失严重的问题。
城镇化、中小学教师流失、归因、对策
G71;G64
2014-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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