10.3969/j.issn.1002-3275.2014.12.021
高中化学教育中培养学生创新思维的策略
当前，高中化学教育活动中存在着较多的问题，受各种因素的影响与作用，导致高中化学教育质量偏低。在高中化学教育中，存在的现实问题主要表现为：教学课程较为枯燥，课程安排较紧，教学方式单一，课堂氛围沉闷，受课程进度限制，课堂中所安排的活动较少，教学化学实验无法与教学课程主题有效联系，课堂教学缺乏对学生不同观点的重视，不利于培养学生的创新思维，等等。在课程改革中，高中化学教学应遵循课程标准，课堂教学中应重视学生的主体地位，培养学生的创新思维。
高中化学教育、培养学生、学生创新思维、课堂教学、教学课程、学生的主体地位、高中化学教学、现实问题、课堂氛围、课程改革、课程标准、课程安排、教育质量、教育活动、教学方式、化学实验、度限制、主题
G63;G4
2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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