10.3969/j.issn.1002-3275.2014.12.018
关于高中英语活动教学的几点探索
“教育是一场慢的艺术”，随着课程改革的实施，关于高中英语教育教学改革的途径和方案有了很多新的理念和思路，高中英语教学改革的关键点在于课堂成效，怎样的课堂才是高效的？怎样的课堂才是学生喜欢的？作为一个从教多年的高中英语教师，我经常思考，三年的高中生涯是学生难忘的人生经历，我们能给予学生的仅仅是在无尽的作业堆里寂寞地度过吗？若干年后学生回忆起青涩的高中生涯，难道仅仅是“清苦”两字吗？高中教育不仅仅是为了高考的分数，更是为了快乐的教育。英语教学本身需要活动加以灌之，通过活动教学，有助于让学生在趣味生成的课堂中得到有益的收获和价值。以下是笔者关于高中英语课堂活动教学的几点探索。
高中英语教师、学生、课堂活动教学、英语教学改革、教育教学、高中生、改革的途径、人生经历、课程改革、高中教育、作业、艺术、思路、趣味、理念、价值、高考、分数
G63;G42
2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
44-44,46
