10.3969/j.issn.1002-3275.2014.12.017
英语课堂教学因“生命力”而精彩
叶澜教授说：“课堂蕴含着巨大的生命力，只有师生的生命力在课堂教学中得到有效的发挥，才能真正有助于新人的培养和教师的成长，课堂上才有真正的生活。”课堂是师生互动、心灵对话的舞台，是师生共同探索世界的窗口，是创造奇迹的窗口。新课程理念下的英语课堂是一个自主、合作、探究的学习方式的全新课堂，赋予了课堂教学旺盛的生命力，“生成”出许多无法预知的精彩。英语课堂不再是简单的知识传授和死板式的背诵课文、记忆单词，而应是思维的碰撞，心灵交流的师生共同成长的生命历程。只有营建起充满生命活力的教学新课堂，才能引领学生畅游在教学的海洋中，真正地体验到英语之奇，感受到英语之趣，从而使英语学习成为学生有意义的活动。那么在英语课堂教学中，我们如何给课堂注入生命，让课堂焕发出生命活力呢？
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2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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