10.3969/j.issn.1002-3275.2014.12.008
浅谈教师职业价值观的分类
少数教师受市场经济初期的逐利性与社会转型阶段的价值混乱的影响，产生了对拜金主义的膜拜，导致教师精神迷失、价值观念转变、献身意识淡化；教师个人追求实在、现实的功利倾向导致教师长远追求的失却；育人追求功利，重智的考试主义导致教师情感荒漠化、学问不求深博等。本文借鉴西方职业价值观的三种分类阐述了教师职业价值观的类型，希望对提升教师职业价值观层次起到借鉴作用。
教师、职业价值取向、幸福感
G65;I20
2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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