10.3969/j.issn.1002-3275.2014.12.007
年级组组长负责制与教师专业化的相关性研究
年级组作为学校管理的基层组织，在学校管理中发挥着重要的作用，特别是在教师管理方面起着不可替代的作用，然而年级组对教师专业化是否起促进作用还存在争议，本文将从年级组组长负责制对教师专业化中的专业知识、专业技能、专业情意三个方面具体分析其相关关系。调查结果显示，年级组组长负责制与教师专业化之间存在正相关关系。
学校管理、年级组组长负责制、教师专业化、相关性分析
P33;H31
2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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