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10.3969/j.issn.1002-3275.2014.11.016

浅谈初中英语写作高效课堂的构建

引用
随着新课程实施的深入和中学英语教学改革的发展,如何构建高效的中学英语生态课堂,已经成为中学英语教学的重要课题。在新课程的背景下,高效课堂的核心是调动学生主动地参与课堂的教学,调动学生学习的主动性和积极性。从学生的学习实际出发,采用多种教学方法是构建高效课堂的关键。初中英语教师在写作课堂中究竟该如何有效地展开教学活动呢?本文针对这一问题展开分析和研究。

初中英语教师、英语写作、写作课堂、中学英语、英语教学改革、调动学生、学习的主动性、新课程实施、多种教学方法、展开分析、学生主动、生态课堂、教学活动、构建、课题、极性

G64;G63

2014-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2014,(11)

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