10.3969/j.issn.1002-3275.2014.11.005
允许学生上课睡觉是不是一种放纵--由电影《跟踪孔令学》引发的思考
从人性化管理理论、效益最大化理论、实用主义理论以及功利主义原则的视角进行分析，允许学生上课睡觉不是对学生的放纵，而是人性化管理的手段；不是侵犯学生的受教育权，而是实现课堂效益最大化的实用性选择。根据约翰·阿特金森的行为激励公式B=f （P， E），“瞌睡送枕头”式的课堂管理方式要同时具备“善”的个性和适当的环境才能实施和推行。
课堂睡觉、人性化、功利主义、实用主义、激励
F09;F01
2014-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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