10.3969/j.issn.1002-3275.2014.10.008
合作学习中生生互动的内涵与价值分析
合作学习中的生生互动强调的是即时的、平等的、面对面的促进性互动；生生互动是建立在共同目标、积极互信的基础上的互动；重视合作学习中的生生互动，既体现课堂中学生的主体地位，又超越以获取知识为目的的教育。当前要注意的是防止生生互动的形式化，要将生生互动落到实处，只有正确认识并落实生生互动的两种价值，学生的情感发展与认知才能实现统一。
合作学习、生生互动、积极性
G63;G42
2014-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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