10.3969/j.issn.1002-3275.2014.04.015
浅谈小学数学教学的生活化
《义务教育数学课程标准(2011年版)》 (以下简称《数学课程标准》)为数学课程确定的总目标之一就是帮助学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”.要达成这一目标,就必须把数学课堂向现实生活开放,引导学生从生活中学习知识,简而言之,就是实现数学教学的生活化.
小学数学教学、数学课程、课程标准、引导学生、学习知识、数学课堂、社会生活、目标、教育数学、基础知识、帮助学生、义务、思想、经验、技能、活化、活动
G42;G4
2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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