10.3969/j.issn.1002-3275.2014.04.014
文本品读:小学语文有效教学的基本路径
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确规定了语文课程的根本任务和教学目标是帮助学生形成热爱祖国语言文字的情感,并使他们能够正确地理解和运用祖国语言文字.在小学语文教学中,组织、引导学生进行文本品读,是实现语文课程根本任务和教学目标的一条基本路径.笔者在教学实践中运用文本品读方法取得了较好的效果,具体做法主要有以下几点.
文本、小学语文教学、有效教学、语文课程、语言文字、教学目标、运用、引导学生、义务教育、课程标准、教学实践、基本路径、帮助学生、形成热、爱祖国、组织、情感、方法、地理
G63;G62
2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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