10.3969/j.issn.1002-3275.2014.04.005
以校本研修促进教师专业发展
教师乃办学之本、立校之本,是学校可持续发展的基础.推进课程改革,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须有高素质的师资队伍.而校本培训与研修是教师学习新知识、掌握新技能、提高全面素质的重要途径.我校对校本研修工作进行了深入的反思,首先是广泛征求教师的发展需求,将教师的建议加以梳理,然后针对性地制定校本研修方案,把纯理论学习和专题讲座变为由教师提出问题,再分组进行研讨加以解决的形式.教师参与的热情高了,收到的效果也更加明显.下面是我校校本研修的一些做法.
校本研修、教师的发展、学校可持续发展、学习新知识、专题讲座、校本培训、全面素质、实践能力、师资队伍、立校之本、理论学习、课程改革、创新精神、新技能、学生、校对、梳理、培养、基础、分组
G47;G4
2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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