10.3969/j.issn.1002-3275.2014.04.001
生命视域中学校教育价值轴心的转换
学校教育价值具有多样性与丰富性,以生命的眼光观察与体验学校教育,学校教育中的“人”“知识”“关系”都蕴含着丰富的生命信息,学校教育也应当承担起生命的责任,实现其生命价值.生命视域中的学校教育应实现从崇尚“占有”到引导主动生存,从病态适应到唤醒生命自觉,从“制器”到培育完整生命的价值转向.
生命、学校教育价值、转换
B83;B53
2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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