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10.3969/j.issn.1002-3275.2013.13.015

增加地震科学知识,促进防震减灾教育——以高中地理必修教材为例

引用
从汶川地震、玉树地震到雅安地震,地震灾害带来了巨大的生命财产损失,也给不少人带来了心理阴影.确实,面对突如其来的地震灾害,我们的防震减灾教育显得尤为重要.高中地理课程是普及地震科学知识,渗透防震减灾教育的主要渠道.地理教材中地震知识的丰富程度,直接影响到防震减灾教育的成效.本文以高中地理必修教材为例,对教材中地震知识的分布情况、存在问题与原因、增加地震知识的意义和对策进行初步探讨.

地震灾害、科学知识、防震、减灾教育、高中地理课程、生命财产损失、地理教材、知识的意义、问题与原因、心理阴影、分布情况、必修教材、玉树、雅安、汶川、渗透、渠道、普及、对策、程度

G63;G43

2013-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2013,(13)

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