10.3969/j.issn.1002-3275.2013.11.025
架设学校教育与特殊家庭教育沟通的桥梁
父母是孩子的第一任老师,父母的言行举止,对孩子成长的影响是潜移默化的,甚至会影响孩子的一生.随着经济的发展,社会上出现了各种特殊类型的家庭,不少家庭把教育的责任都推给了学校,这给学校教育增加了难度.面对现实困难,班主任要充分发挥作用,成为搭建学校教育和特殊家庭教育桥梁的重要力量.笔者结合自己的德育工作实践,通过对学校特殊家庭学生情况的调研,获得了初步经验:针对不同类型的特殊家庭,要采取不同的沟通方式方法,才能达到事半功倍的效果.
架设、学校教育、特殊家庭、教育沟通、学生情况、现实困难、特殊类型、教育桥梁、工作实践、父母、方式方法、班主任、责任、经验、经济、调研、德育
R39;B84
2013-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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